Bardzo ważnym elementem pracy z kompetencjami miękkimi naszych uczniów i uczennic jest konieczność realizowania ćwiczeń i zadań w parach lub grupach. Liczne badania pokazują, że polscy uczniowie i uczennice mają problem z formami pracy, które nie mają charakteru indywidualnego. Dla powodzenia wielu ćwiczeń, które proponujemy, jest więc konieczne zbudowanie w grupie atmosfery współpracy i zaufania przed rozpoczęciem wdrażania kolejnych kroków.
